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            麻阳一中教育工作汇报

            作者:admin    文章来源:本站原创    点击数:3427    更新时间:2012-6-21

            麻阳一中教育工作汇报

             

            各位领导、专家

            春暖花开,阳光明媚,我们迎来了市“三项督导评估”工作组对学校的教育工作进行检查指导,在此,我谨代表麻阳一中全体师生对你们的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!

            一、学;厩榭

            麻阳一中19428月建校,现占地面积168亩,生均占地面积45.28m2,校舍建筑面积39514m2,生均校舍面积15.79平方米。学校共有教职工292人,退体69人,在岗223人,其中特级教师1人,高级72人,中级117人,其他33人;专任教师178人,全部达到本科学历(其中有3人研究生毕业)。现有48个教学班,学生2503人(其中高一16个班967人,高二16个班828人,高三16个班708人)。

            我校本着“人本、创新、卓越”的办学理念,以科技创新为突破口,经过70年的艰苦创业和辛勤耕耘,校容校貌,办学条件得到根本改善,教育教学质量稳步上升,基本达到怀化市示范性学校中等水平。

            二、学校领导素、办学理念及办学行为

            ⑴领导素养。按照教育行政主管部门要求,我校班子成员设一正四副及中层领导共13人,书记一名,工会主席一名。全部达到本科学历,其中高级称职11人,年龄在3550岁之间,平均年龄42岁,年富力强,精力充沛,经验丰富,团结协作,具有较高的教学专业水平和较强的学校管理能力。

            ⑵办学理念符合素质教育精神。好的理念能引领学?焖、可持续发展,2007年秋季我省全面进入新课改,为适应时代要求,我们不断转变教育思想,更新教育观念,在长期的教育教学实践过程中,学校逐步形成了“人本、创新、卓越”的办学理念,引领一中人一代一代不断探索前进。

            ⑶办学行为符合有关法律、法规和政策要求。严格执行高中招生的“三限”政策,均衡编班,不设重点班,不插复读生,停止周末及节假日成建制补课,高一、二年级学生每学期只组织中考和期考,切实减轻了学生的负担。按省颁课程计划开课,开齐开足音、体、美、信息、劳技、研究性学习等考查科目的课程,特别是开设了科技创新知识讲座,学生热情很高,参与人数多。

            二、学校育人环境不断完善,办学条件不断提升。

            ⑴我们秉承教书育人,环境育人的思路,不断完善校园文化建设,学校已完全实现了三区合理面局。教学区(两栋教学楼、一栋科教楼、一栋办公楼)、生活区(二栋教学公寓、一个学生食堂)、运动区(400m田径场、6个篮球。┕δ芊置。园林景观,名人塑像、名句石刻等校园文化建设初具规模,绿化覆盖率达60%以上。

            ⑵合理配置、有效使用教学设备设施。现有两栋教学大楼,63个教学室,可容纳3500余学生。一栋实验大楼,有标准的理化生仪器室和实验室11间(其中物理4间,化学4间,生物3),实验附属用房总面积在300平方米,有充足的仪器柜,每间实验室桌凳64套,水电到位,确保二人一组分组实验,学校非常重视实验教学,教学大纲要求的实验想方设法开齐开足,促进学生理性认识和实践操作能力的提高。学生机房2间,配置了105台电脑,22个多媒体教学室,鼓励教师用多媒体组织教学。一栋办公楼(逸夫科教大楼),三、四、五层14间教室为科技创新展室和科技活动室,24小时对师生开放。有包括音3间乐教室,3间美术室,1间舞蹈排练厅在内的专业训练用房。三栋学生宿舍楼,可容纳1500余学生住宿,一个学生食堂。体育器材齐备,400m标准田径场1个,有80m室内跑道,标准篮球场6个,排球场3个。图书室3间,藏书72300册;阅览室2间(其中一个为电子阅览室),座位160个,每年订有130余种报纸、杂志,每天中午、下午及双休日对师生开放。

            ⑶开源节流保经费,财务制度健全。学校建立健全财务制度,想方设法开源节流,保证各项工作有序开展,保证教职工待遇,使每位教职工都能安居乐业,全身心投入工作。

            三、队伍建设与学校管理

            ⑴教师队伍的整体素质能够满足学校实施素质教育的需要。根据人事部《事业单位岗位设置管理试行办法》规定,事业单位要按照科学合理、精简效能的原则进行岗位设置,坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。学校为中青年教师提供培训、进修平台,现有在读研究生5人,县委县政每年对学校紧缺人才进行补充,近年没有优秀人才流失现象,教师队伍相对稳定。

            ⑵实行校长负责制,形成规范而高效的管理机制。自2002年起推行了中层领导竞聘上岗制、教职工聘任制,实施体现教职工岗位职责和工作绩效的工资制度。有效引入竞争机制,充分调动和发挥教职工积极性和创造性。完善了民主决策、群众监督的学校行政管理制度。建立了以教育教学质量为中心的管理体系,强化了教书育人过程管理。形成了学生自主管理体系,学生自主管理的意识和能力得到了有效提高。

            四、德育工作与教学教研

            ⑴德育工作得到改进和加强。学校形成了德育工作由校长负总责、党政工团齐抓共管、全体教职员工共同承担的学校德育工作体系,教师履行职业道德规范,班主任骨干作用得到了充分发挥。形成了德育课程、德育活动和日常行为规范相辅相成的教育体系。校园文化健康向上,班级文化充满朝气,心理健康教育有效开展。构建了学校、社会、家庭共同参与的德育工作网络,形成了德育为首,全员育人,全程育人,全面育人的良好局面。

            ⑵教学理念先进,教学过程优化。积极推进课程改革,努力探索教育创新,促进课程发展。优化教与学的过程,注重基本知识与基本技能、学习过程与方法、情感态度与价值观的有机统一,建立民主和谐、积极互动的师生关系和教学环境,引导学生探究、思考、合作交流和实践操作,有效利用现代教育技术,培养学生创新精神和实践能力。优化教与学的过程,积极开展课堂教学研究活动。着重抓“两课”,以点带面,分段进行,稳步推进,把教学比武与教学示范结合起来,每期举行一次探索课堂教学改革的竞赛活动。一抓教学比武,促进了教学水平的提高。二抓教学示范,建立课堂教学新模式。

            五、教育质量与办学特色

            ⑴学生德智体美得到全面发展。学校采取分层教学的方式,对学生的个性发展提供平台,除音、体、美高考专业生外,学校成立了文学社、书法社、蓝球队、足球队、武术队、舞蹈队等多种社团组织,丰富学生课外生活,彰显学生个性。近几年高考我校成绩一致处于全市13个县市区中等水平,2011年舒强同学考入北京大学。

            ⑵学校特色鲜明、示范性强。我校从1999年来一直重视学生科技创新活动的开展,将之作为实施素质教育和形成学校办学特色的有效载体,尤其是近年来,不断加大科技创新教育力度,从校园科技文化建设,科技教师队伍建设着手,注重学生的素质发展、能力锻炼和创新意识培养,把科学精神融入到校园文化建设中,把科学态度与方法渗透到课堂教学中,把科学行为习惯细化到学生日常行为规范中,以点带面,取得了较突出的成绩。

            1999年,学校专门成立了科技创新活动领导小组,由校长亲任组长,副校长任副组长,教研室主任、科技教师为组员。2000年,学校成立了科技创新辅导员协会,明确了傅嘉长老师为学?萍即葱卵Э拼啡,成员由先前的8人发展到目前的32核心组成员。同年,学校成立了学生科技创新协会,设主席1人,副主席4人,下设宣传部、组织部、联络部、制作部和新项目开发部,各部分别设部长1人,副部长2人,每个班都有超过一半的学生参加了科技创新协会,现在已连续到第八届科技创新协会。

            学校成功承办了两期由教育局组织的全县中小学生科技创新大赛,开办了10期全县中小学?萍即葱赂ǖ荚迸嘌蛋,培训教师近200余人,锦江中学、富洲学校、锦江小学、兰里中学、岩门中学、麻阳二中、江口中学等校是我校的对口学校。

            学校为此也获得了众多殊荣。曾先后9次获全国、省和市科技创新优秀组织奖,8次被评为省、市青少年科技工作先进集体, 20009月全市青少年科技教育工作现场会在麻阳一中召开, 2001年学校被授予“湖南省青少年科技工作示范基地”,2004年被评为怀化市青少年科技工作“十佳先进集体”。2005年和2009年连续两届被评为“湖南省青少年科技工作示范基地先进单位”,并两次在全省青少年科技工作经验交流大会上重点发言,向全省介绍经验。

            2011年县委、县政府对我校的科技创新工作给予了充分肯定,并要求做强做大科技创新这个品牌,挖掘、形成科技创新校园文化特色,高瞻远瞩地提出了麻阳一中的科技创新要作为教育强县、文化强县的品牌来抓,力争用23年时间申创省级普遍高中科技创新特色实验学校,现已成立了以县委书记胡佳武同志为顾问,县长彭平安同志为组长的申创领导小组,全面开展各项“创特”工作。

            麻阳一中在上级领导、县委、县政府的领导下,在教育行政主管部门的关心和指导下,学;〗ㄉ韬陀布枋┭杆偕,教学质量不断提高,力争创办一所规格高、功能全、环境优美、质量一流的省科技创新特色实验学校,为全县三十七万人民的子弟创造了一个舒适怡人的生活、学习环境。

             

                                                            201241


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